6月11日，南开大学外国语学院教授、南开大学和中国海洋大学双聘博士生导师张文忠应我校科研处和英语学院邀请，为我院师生做了题为“学习和发展取间的个性化指导与评议——基于‘个性化英语学习’课堂互动的分析”的学术讲座。本次讲座既是大连外国语大学建校60周年校庆系列学术讲座，同时也是我院辽宁省虚拟教研室建设点 英语专业虚拟教研室的一项集体教研活动，由外语教育研究中心副主任泰中华主持，大连外国语大学原副校长常俊跃、学院院长吕春媚、外语教育研究中心部分成员、教育方向研究生参加了此次讲座。

首先，张文忠教授通过阐释师生不同角色对学习和发展的需求、权利及义务，提出了“赋权增能教育理路”概念，并通过讲解“角色、权利、责任”及“做、学、用”之间逻辑关系探讨了“赋权增能教育理路”的意义。随后，张文忠教授从评议系统、立课理念和个性化三方面对“个性化英语学习”课程进行了深刻剖析，并通过课程设置流程图等实例重点讨论了教师的个性化多维指导与评议的目的、内容及需求。最后，张文忠教授总结分析了“个性化英语学习”课程对教师开展课堂活动的益处，并为课堂展示活动的设计与实施提供意见。

本次讲座内容充实、观点新颖、启发性强，不仅深化了师生对“个性化英语学习”的理解，拓展了师生的学术视野，同时也为我院高质量开展英语专业虚拟教研室建设提供了重要指导。

专家简介

张文忠，南开大学外国语学院教授、南开大学和中国海洋大学双聘博士生导师，多所高校的讲座教授、特聘教授、客座教授或兼职教授。现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员，教育部教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室负责人；任中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会会长，天津市语言学会副会长等。任Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language主编，《南开语言学刊》等多种学术期(集)刊编委。主要研究兴趣为外语教育、第二语言习得、应用语言学研究方法等。已发表中英文学术著述百余篇(部)，主编《新交际英语 阅读教程》《研究生学术英语写作:人文社科类》教材多种。首倡“赋权增能教育理路”致力于外语教育公益，创建“赋权增能型外语教学”微信公众号，参与南开大学中国式现代化乡村工作站建设。