5月28日，南京大学教授、博士生导师陈桦应科研处和英语学院邀请为我院师生做了题为“学术场景下英语备稿演讲评分维度构建与验证”的学术讲座。本次讲座由学院理论语言学研究所曲长亮教授主持，学院外语教育研究中心部分团队成员、硕士研究生及本科生共同聆听了此次讲座。

讲座伊始，陈桦教授便打破了大家对英语口语能力的刻板认知，强调“口语能力并非只由发音和流利度决定”。陈桦教授指出，口语评测不仅要看语言的流畅程度，更要关注内容的逻辑连贯性，而眼神交流、手势语、自信度等非语言表现同样是口语能力的重要组成部分。以此为切入点，陈桦教授剖析了当前学术英语口语测评的行业痛点：传统通用评分量表维度笼统，无法适配学术演讲场景；人工评分成本高、主观性强，难以满足大规模测评需求。对此，陈桦教授的团队以准确性、流利度、复杂度理论为框架，参照主流语言能力测评标准，采用“理性回顾+数据驱动”的混合研究方法，采集200份学生学术演讲样本，结合多轮专家评审数据，构建了涵盖语言与非语言两大层面、共18个评分维度的专属评测量表，并联合科大讯飞研发配套自动测评模型，该模型有效破解了传统测评的各类难题，为语言能力的评判提供了公开、公平、公正的科学依据，帮助建立了统一的评分认知标准。

整场讲座逻辑清晰、内容充实，完整呈现了新型学术口语评分量表的研发全过程，深度阐明了语言学家在智能口语自动评测中的关键价值。本次讲座不仅让师生洞悉了口语智能测评领域的前沿动态，拓宽了学术研究视野，也为我院优化英语口语教学模式、开展相关科研工作提供了重要指导。

专家简介

陈桦，南京大学教授，外国语言学与应用语言学博士生导师；南京大学－科大讯飞联合研发中心主任；中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会主任委员，中国语言学会语音学分会学术委员会成员，中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会常务理事；教育部“中国英语等级量表CSE”建设项目特邀论证专家。研究方向为：应用语言学，英语口语教学与评测，语音界面研究，学术英语产出能力教学与研究（含写作与口语）等。迄今承担（主持或第一成员）国家社科基金项目5项，教育部项目5项，其他横向项目若干，国家社科重点项目刚刚结项，获优；出版著作4部，发表论文80余篇，CSSCI收录50余篇；本人多次获得省级优秀成果奖