3月20日下午13:30英语学院2012级班导师会议在11教109会议室准时召开。参加本次会议的有英语学院党总支书记王冬梅、英语学院院长常俊跃、2012级十余位班导师；主持本次会议的是12级辅导员常荷。

本次会议为12级本学期第一次班导师会议。经过了一个学期的学习，12级新生已逐渐适应大学生活，班导师们对各班新学期开学后的整体表现首先做了客观的整体评价。与上学期相比，很多班级取得了阶段性进步，但仍有个别班级在班风建设上仍需继续努力。针对这些情况，班导师们提出希望组织相对落后的班级到课堂积极踊跃的班级以学习听课的方式增强学习效果。会上，常俊跃院长针对班导师们反映基础差的同学上课吃力的问题给出建议：各位教师要在上课时多关注这类同学，通过给予悉心的指导助其突破学习瓶颈。王冬梅书记更提出要多利用心理学中的“正向激励法”，结合高校班导师的人格魅力，积极的向学生输入“正能量”。不仅要完成“教书”的任务，更要不负 “育人”的使命。在对12级学生整体进行了分析和总结后，辅导员和各位班导师又针对个别学生进行了信息交流，使双方对这些学生的了解都得加深，更加强了今后教育教学工作的针对性。

本次会议加深了辅导员与班导师的联系，将班导师工作制度落到实处。英语学院党总支书记王冬梅和院长常俊跃两位领导对班导师工作十分重视，针对会上提出的问题，都一一给出了指导性意见。这对班导师工作的开展、实施都起到了重要的推进作用。

英语学院2012级

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